CIÊNCIA EM FAMÍLIA 2011
Venha partilhar diferentes modos de explorar alguns temas científicos com a sua família, num programa dirigido a adultos e crianças de todas as idades.
MAIS INFORMAÇÕES
- preçário geral do Museu
- 11h00-12h00
- marcação prévia
PROGRAMA GERAL
16 de Janeiro | DESCOBRE OS PÓLOS *
Alice Rodrigues, Escola Secundária com 3.º Ciclo da Lousã
Já deves ter ouvido falar do Pólo Norte e do Pólo Sul. Mas, para além dos pólos terrestres, sabias que existem os pólos magnéticos ou mesmo pólos matemáticos?
Muitos dos jogos de tabuleiro que conheces desenrolam-se em tabuleiros rectangulares, como o xadrez, onde cada casa fica identificada por uma coluna e uma linha. E se o tabuleiro do jogo for redondo como podemos identificar uma casa se não temos linhas nem colunas?
Nesta sessão, vais poder brincar com os pólos magnéticos, associar os pólos terrestres à biodiversidade na Terra e jogar o jogo Pular que te mostra como funciona o pólo matemático.
20 de Fevereiro | DESCOBRE AS MOLÉCULAS *
Sérgio Melo, Departamento de Química da FCTUC
Sabes o que são moléculas? Elas estão por todo o lado: no ar que respiras, na água que bebes, na cor que vês, no cheiro que sentes. Existem na natureza mas também podem ser fabricadas e a química é uma das ciências que as estuda. Nesta actividade propomos-te que conheças moléculas que dão cheiro e cor. Verás como de forma simples conseguimos produzir cheiros. Verás também de onde vêm ou onde se produzem moléculas com cor; algumas com certeza já conheces: nos smarties, nas tuas calças ou até no teu sangue. Anda daí, vem descobrir as moléculas no ano internacional da química!
20 de Março | DESCOBRE OS MICRÓBIOS
Paula Morais, Departamento de Ciências da Vida, FCTUC
Sabias que não estás sozinho? Os microrganismos habitam quase todos os nichos ecológicos que possas imaginar na superfície da Terra, mas também a atmosfera e o subsolo. Temperaturas de -20ºC até temperaturas perto da ebulição não impedem alguns microrganismos de crescer. Há ainda os que são capazes de sobreviver utilizando como alimentos lixos tóxicos. Os animais e as plantas interagem com os microrganismos e dependem destes para sobreviver. Sem os micróbios não comeríamos queijo, chocolate, chá, pão, cerveja entre outros. E com eles comemos os micróbios!
3 de Abril | DESCOBRE A MATEMÁTICA DO PATCHWORK *
Andreia Hall, Universidade de Aveiro
Patchwork é um termo inglês para o qual parece não existir uma boa tradução. O mais próximo será provavelmente manta de retalhos que, para além de outros trabalhos com retalhos, fazem parte da nossa tradição muito embora nos dias de hoje tenham uma expressão muito inferior à que tiveram há umas décadas. Felizmente, algumas destas tradições estão a renascer e, assim, assistimos hoje a um interesse crescente por esta e outras técnicas/artes manuais que nos ajudam a preservar a nossa cultura.
Não é preciso saber matemática para fazer patchwork, mas se soubermos matemática podemos fazer tudo o que quisermos em patchwork. Neste "Ciência em família" vamos explorar um pouco do mundo do patchwork, começando por falar de pavimentações, simetrias e padrões. Já com as mãos na massa, cada um vai criar o seu patchwork em papel.
15 de Maio| DESCOBRE AS PONTES
Paulo Providência, Departamento de Engenharia Civil, FCTUC
As pontes são como nós: vencem obstáculos, ajudam os outros a ultrapassar obstáculos, vivem e morrem. Repito, as pontes são como nós: resistentes, flexíveis, de muitas formas, feitios e cores. Tal como nós, humanos, também as pontes têm uma longa história.
Nesta sessão falaremos pois sobre pontes, um dos mais importantes tipos de estrutura feito pelo humano, sobre o seu uso, a sua história, os materiais e as formas. E, claro, vamos nós próprios construir pontes e, ao construí-las, tentar descobrir que características devem ter os materiais que as constituem e como devem ser dispostos esses materiais, de modo a garantir comportamento adequado, custo mínimo e beleza q.b., ou seja, que a ponte cumpre a função para a qual foi criada; que a ponte tem a resistência e rigidez necessárias usando a menor quantidade possível de material e, já agora, que a ponte é bonita.
19 de Junho | DESCOBRE O CHIMICO PELA ARQUEOLOGIA
Sónia Filipe, Universidade de Coimbra
Paulo Morgado, GeoBioTec, Universidade de Aveiro
Sabes o que é e como se pratica a Arqueologia? Para ti, os arqueólogos são seres estranhos, escondidos dentro de um buraco a tirar terra?
No Laboratorio Chimico houve oportunidade para realizar trabalhos arqueológicos que ajudaram a identificar partes do edifício que estavam escondidas do nosso olhar. Através da Arqueologia, pudemos ficar a conhecer aspectos da vida quotidiana das pessoas que, no passado, viviam neste espaço da cidade, como eram as suas casas, como eram os utensílios que usavam para conservar alimentos, cozinhar e servir à mesa as suas refeições… Graças à Arqueologia passámos a conhecer um pouco melhor a evolução deste espaço onde hoje se implanta o Museu da Ciência.
Se queres saber como foi, quais as metodologias utilizadas e os resultados encontrados, participa na construção da história deste espaço pelo olhar do arqueólogo. Depois, vais olhar para o Chimico com um olhar novo!
10 de Julho | DESCOBRE OS SISMOS
Susana Custódio, Instituto Geofísico da UC
Fernando Lopes, Departamento Ciências da Terra
Florbela Santos, Escola Secundária de Pombal
O que é um sismo? Porque é que há sismos? Podemos evitá-los? Podemos resistir-lhes? O que fazer quando experienciamos um sismo? Onde e quando é que acontece um sismo? Pode acontecer em Portugal?
A nossa Terra é um planeta vivo e os sismos são dos fenómenos mais energéticos do nosso planeta! Nesta sessão vamos aprender alguns segredos do planeta Terra, sobre o movimento das placas tectónicas, sobre a formação de montanhas... e sobre sismos, claro! E também sobre o que podemos fazer para não termos medo deles.
Vem brincar conosco aos tremores de terra! Vem conhecer melhor o teu planeta!
18 de Setembro | DESCOBRE OS CÓDIGOS SECRETOS *
Florbela Santos, Escola Secundária de Pombal
Imagina que queres contar um segredo ao teu melhor amigo, mas não queres que as outras pessoas descubram o que lhe queres dizer. Uma boa maneira é usares um código secreto. Podes, no alfabeto, trocar letras por outras letras, ou por figuras, ou por números, ou mesmo por sons. Só quem tiver
a chave do teu código pode descobrir o teu segredo!
A criptografia existe há milhares de anos: nesta sessão poderás conhecer a cítala espartana e a cifra de Júlio César. Mas também irás descobrir o código Morse, o código das bandeiras da Marinha, e o nome das letras segundo a NATO. Se quiseres, podes mesmo inventar o teu próprio código secreto, para partilhares apenas com os teus melhores amigos!
Veja aqui algumas fotos da sessão e alguns materiais didácticos utilizados aqui
23 de Outubro | DESCOBRE A LUZ
Francisco Gil, Departamento de Física da FCTUC
Todos nós sabemos dizer se um objecto é amarelo ou vermelho, mas sabemos realmente porquê? Quais os fenómenos que estão na origem do comportamento dos materiais em termos de transparência, opacidade, reflexão e cor? Através da Física podes aprender as razões destes comportamentos.
Assim, nesta sessão, vais poder brincar com a luz, reproduzindo e explorando os fenómenos que lhe estão associados.
27 de Novembro | DESCOBRE CINCO MOLÉCULAS QUE MUDARAM O MUNDO
Miguel Gomes, Museu da Ciência da Universidade de Coimbra
Sabias que praticamente tudo à tua volta é feito de moléculas? A variedade de materiais, cores, cheiros ou texturas é um reflexo da variedade de moléculas no nosso planeta. Mas será que todas as moléculas têm a mesma importância? Decerto já sabes que a molécula de água é essencial para a nossa vida, mas sabias que a descoberta de como ela é constituída foi um momento muito importante da História da Química? Da mesma forma, outras moléculas contribuíram para mudar a visão que temos do mundo, ou trouxeram-nos soluções novas para os nossos problemas.
Nesta sessão, convidamos-te a descobrir melhor cinco moléculas que mudaram o mundo: ADN, Mauveína, Penicilina, Água e Futeboleno.
* Parceria: Sociedade Portuguesa de Matemática - Delegação Regional do Centro * iniciativa inserida no
